“赫敏總能找到解決問題的方法，就像英語世界里的魔法。”坐在FLA圖書館的書桌前，Tina的指尖輕撫過《哈利波特與混血王子》的燙金書脊。這個癡迷奇幻文學(xué)與英文閱讀的初一女生，從原版有聲書的奇妙聆聽啟程，以泛讀博覽魔法世界的萬千風(fēng)景，用精讀細(xì)品故事里的動人細(xì)節(jié)，邊讀邊記，將每日邂逅的絕妙詞句悉心收藏，在書寫與思索中，編織屬于自己的沉浸式《哈利·波特》閱讀成長手記。她的蛻變故事，正如霍格沃茨城堡里那些會移動的樓梯，每一步轉(zhuǎn)折都藏著意想不到的魔法。

二年級下學(xué)期，初到FLA的Tina，面對全英文授課像中了“鎖舌封喉”咒。公立學(xué)校的應(yīng)試英語與國際學(xué)校的全英授課之間，仿佛隔著整個黑湖的距離。“那時候做語法題就像在熬制魔藥，稍不留神就會炸鍋。”為此，母親為她特別定制了“咒語訓(xùn)練”——每天30分鐘分級閱讀配合語法特訓(xùn)，讓這個倔強的格蘭芬多女孩在兩年后完成逆襲。當(dāng)四年級的她第一次完整讀完《小王子》英文版，并成功升上母語班時，“那種感覺就像成功召喚出守護(hù)神”。

Tina的書包側(cè)袋永遠(yuǎn)裝著藍(lán)牙耳機，這個被她稱為“時間轉(zhuǎn)換器”的裝備，藏著持續(xù)三年的魔法：每晚聽著《哈利波特》原聲入睡，周末騎行時循環(huán)播放，累計超過500小時的浸泡讓她的英語聽力達(dá)到“攝神取念”的境界。“語言不是背出來的，是耳朵在無數(shù)個瞬間捕捉到的呼吸。”現(xiàn)在，她有了自己獨到的英語學(xué)習(xí)方法：先看電影了解情節(jié)，再對照中英文本，最后用原聲構(gòu)建語境，讓每個新單詞都像被施了“速速顯形”咒。

在FLA的第三個秋天，Tina發(fā)現(xiàn)這座“魔法學(xué)校”正在悄然變化：每周三的英語日，隨處可見的咒語書（英文讀物），越來越好的英語氛圍......這些改變在她看來都是成長的必經(jīng)之路。“真正的自由不是隨心所欲，而是知道自己要去往哪個站臺。”說這話時，她正用英語熟練地給同學(xué)們講解《哈利波特》里的翻譯魔法，窗外的梧桐葉沙沙作響，恍若翻動的羊皮紙卷。

采訪結(jié)束時，Tina向我們展示了她的英語積累本——泛黃的紙頁間夾著銀杏葉書簽，每個例句都像活點地圖上的墨跡般靈動。

“明年我要去牛津大學(xué)找對角巷的原型”，她眨眨眼的樣子，讓人想起那個在車廂里分發(fā)巧克力蛙的棕發(fā)少女。在這個麻瓜世界里，總有人用堅持與熱愛，把自己活成了會行走的魔法。